用讲故事造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【讲故事造句】内容，供您参考。

1、夏日的夜晚妈妈一边给我扇扇子，一边给我讲故事。

2、我们出神地听老师讲故事，不知不觉一堂课过去了。

3、孩子们听孙爷爷讲故事都着迷了。

4、妈妈给我讲故事，我东张西望，妈妈生气了，问我讲了什么，我答不上来。

5、与其直接去问，不如说事。以讲故事或闲谈的方式来说。这样才会有真正的答案，如果只是问他人自己如何。，除非是绝对的正直人或是你的好友。，其余都会有隐藏，掖着说的，。

6、平时给孩子说话的时候，发音准确，没事的时候多给他讲故事，然后让他跟着读！！！。

7、同学们听老师讲故事听得入了迷。

8、周末晚上，我们围坐在奶奶身旁倾听她讲故事。

9、我喜欢讲故事。我将向你们讲述一个不想归属的女孩的故事。

10、在一个月色朦胧的夜晚，一位妈妈正温声细语地给她可爱的孩子讲故事。

11、在这次讲故事比赛中，我和小明并列第一。

12、小妹妹常常磨烦姐姐给他讲故事。

13、他讲故事讲得绘声绘色，令人着迷。

14、他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。

15、孙爷爷讲故事委婉动听，我们都听得入迷了。

16、让人们讲故事他们可以滔滔不绝，但是却经常闭目塞听。

17、一位年轻的妈妈正温声细语地给可爱的宝宝讲故事。

18、同学们聚精会神地听老师讲故事。

19、孙爷爷长得慈眉善目，又爱给我们讲故事，所以大家都非常喜欢他。

20、周老师讲故事娓娓动听，同学们都听得入了神。

21、盛大新经典影视：讲故事是最能表达意见和想法的方式。

22、女儿缠着爸爸讲故事，爸爸没办法问：想听长的还是短的？女儿说长的。爸爸说：从前有只蚊子，嗡嗡嗡嗡。女儿忙说：我想听短的，爸爸说：啪了。

23、天越来越黑，深蓝色的天空中镶嵌着密密麻麻的小星星。星星像一群群可爱的孩子，眨着眼睛围着月亮婆婆，好像在听她讲故事。

24、不能再讲故事了，要重视回报和实际发电量。

25、解释就是掩饰，掩饰就是讲故事！

26、接下来的水晶体就开始讲故事给大家看，看看水对情绪发生的反应。

27、宋代讲故事的风气盛行，说书成为一种职业，说书人喜欢拿古代人物的故事作为题材来敷演，而陈寿《三国志》里面的人物众多，事件纷繁，正是撰写故事的最好素材。

28、褚成讲着这个从孩子外婆处学来的无限循环的山庙和尚讲故事的故事直到孩子睡着，帮孩子盖上毯子，自己也打了个长长的呵欠缓缓的躺了下去。

29、夏天，校园里池塘的荷花绽开了粉红色的脸蛋，特别招引小动物和人们。小蝌蚪在荷花姐姐旁讲故事呢！小青蛙也过来凑热闹：呱，呱，呱唱着动听的歌曲。夏天很美呀！

30、今天班级开了一个故事会，大家轮流上台讲故事，全班就属班长讲得好，讲的绘声绘色，大家频频为他鼓掌！

31、“在我继续讲故事之前，”假冒者打断他，“麻烦你们发发善心，把他赶走吧。”。

32、但一讲故事的人称之为“地狱之门岗。”。

33、欢迎参加儿童节一日游活动：听漂亮阿姨讲故事，玩丢手绢的游戏，牵着小朋友的衣服过马路。当然，还有一场重头戏：午夜十二点前尿尿床！祝六一愉快。

34、想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。

35、沃尔夫森说：“家长很难找到时间和孩子一起讲故事，但讲故事可以建立紧密的亲子关系，对孩子的成长至关重要。”。

36、这时，有人开始讲故事了，讲福尔摩斯的故事，讲传奇的梅里美的故事，讲悲伤的雨果的故事。

37、这个故事讲到最后，免不了是一场离别。其实这不过是一个开了头的故事，需要一个固定的结局而已。不过讲故事的话，其实散场和开场，真的一样简单。

38、然后，把牛拴起来，让它们吃割来的青草，小伙伴们就能做游戏、吃野果、讲故事。

39、教授的演说以讲故事开始，以朗诵诗结束。

40、有人问我大学读中文后来不还是去画画，上大学是否没用？漫画是图文并茂讲故事啊，图为主，文为辅，灵魂骨骼在文，画好比躯体和衣饰。说到底还是在考写作呀?丁一晨。

41、同桌江贤军叫我给他讲故事，我滔滔不绝地给他讲，可等我讲完后问他时，他却连什么内容也不知道，真是对牛弹琴。

42、他讲故事总是绘影绘声的，极其生动。

43、小宝搬了个方凳坐在妈妈身边，听她讲故事。

44、奥巴马复活节给孩子讲故事做俯卧撑扮鬼脸。

45、前几天给林灵讲故事的时候翻起来给她看过，这可能是我平生离死亡最近的一次，想起当时的惊险，拔毒的痛苦我就不寒而栗。

46、文学作品就像讲故事一样，既从容不迫娓娓道来，又高潮迭起妙语惊人，耐人寻味。

47、满足“缩”和他的简单机械。一个直观的互动，讲故事和实时物理模拟相结合，创造一个有益的和鼓舞人心的教育经验。

48、鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面，那双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界。它们在荷叶下乘凉；在听蜻蜓讲故事；在与舞伴们踏着轻快的舞步…

49、家里有一四岁姑娘，一天给她讲故事，种瓜得瓜种豆得豆地那个。

50、宋双听的入神，她托着腮帮子像小孩子听大人讲故事一样听刘汉东轻描淡写的讲述那些背后蕴含着无数腥风血雨的内幕，时而愤怒的捏紧拳头，时而扼腕叹息。

51、中专学校英语教学中应用讲故事的方法是很重要的。

52、谁再无视我，我就给他讲故事：从前有个人，他不爱搭理我，第二天他就死了。

53、早回家的男人，讲故事给老婆听；晚回家的男人，编故事给老婆听。

、不出藁城便可感受南树北栽、南花北种、南果北挂、南菜北育的意境;耿村故事村推出农家热炕头包饺子，听非物质文化遗产传承人讲故事等民俗文化活动。

55、打开这本书，跃入眼帘的是一位爱讲故事的老祖母，还有几个女孩子，家里人都认为她们过于美国化，周围的人对这种文化全然感到陌生。

56、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗？那样的你会更快乐！

57、莫言是一位很好的作家，他的作品十分有想象力和幽默感，他很善于讲故事。此次莫言获奖将会进一步把中国文学介绍给世界。

58、他们筹议后，决议徒步走回房间，并商定轮番谈笑话、唱歌战讲故事，以加沉登楼的劳顿。

59、人生就是讲故事，讲别人的故事，别人讲你的故事。讲别人讲多了，你就成了名嘴；被别人讲得多了，你就成了名人；被别人讲的好故事多了，就变成了伟人！

60、昨天下午的这个时候，我们正在院里兴致勃勃地听张爷爷讲故事呢。

61、到公园散步、做户外活动、下棋、阅读、讲故事、猜字谜，做饭和清洁、去海边或湖边、建一些东西、洗车。

62、不过也不寂寞，不上班的姑妈，成了我们的课外辅导员，给我们辅导功课，给我们讲故事，还拿出了她珍藏的几本文学书，让二哥给我们朗读。

63、南瓜海盗什么时候能在大海上看到大大的月亮时，你就能看到三个南瓜海盗的幽灵船了。坐好啦，我现在要开始讲故事啦。

、“常量”这一集打破了物理和时间旅行的障碍，以及潜在的长达半世纪的旧式讲故事的模式。

65、孩子去哪里游玩回来也要给鱼儿们说说话聊聊天，有时他还拿本小人儿书给鱼儿们讲故事。

66、比如，他是放浪、诙谐，能讲故事，触境生春，引得人围听，娓娓然终日不倦，然而又能高谈雄辩，旁若无人，一派豪气英风……我都没有。

67、她的杰出工作表明，尤其是对女中学生，如果你把编程作为一个讲故事的活动，他们非常愿意学习如何写计算机软件。

68、蜜汁羊肉、咖喱鲜鱼，克里奥尔风味独特;边吃边听奶奶讲故事，亲切随意;酒足饭饱，奶奶送客出门，附赠一份手写食谱。

69、蛰伏近年后，秋风重回军文，续写金戈铁马、狼烟四起的热血抗战小说，希望新老读者能够再给秋风一次机会，让我为大家继续讲故事……

70、跟记者一同听霍老师讲故事的还有那两只“京吧”。

71、在她自己的才华和迷人的权利，讲故事，黛咪叙述了马可波罗的旅程显着的故事。

72、如果我能够用文字讲故事，我就不必拖着一部相机。

73、在谈话或讲故事中，可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

74、小时候，妈妈经常给我讲故事，她说，公主都是住在金碧辉煌的宫殿里的。

75、临睡前的常规活动包括：洗澡、讲故事、听歌曲，这些都可以减少入孩子睡后不良习惯的形成。

76、晚上，爸爸妈妈在家里挂满了气球，特地为我举办了“快乐六一”家庭晚会，晚会上我表演了唱歌，跳舞，还有讲故事，在一片欢声笑语中我度过了一个快乐的六一，特别的六一。

77、原来宋代讲故事的风气盛行，说书成为一种职业，说书人喜欢拿古代人物的故事作为题材来敷演，而陈寿《三国志》里面的人物众多，事件纷繁，正是敷演故事的最好素材。

78、上讲故事，靠故事换来点击率和知名度，最终收获真金白银，并以此改变命运，对网络写手来说，这无可非议。

79、本报微电台“蓓蓓讲故事”主持人蓓蓓姐姐担任导演，节目台本由本报新媒体部、熟稔网络热点热词热门话题、才气横溢的才女编辑景洁、王亚楠原创。

80、“沉默不是讲故事的自然环境，”温特小姐曾对我说，“故事需要言语。没有言语，它们就会变得苍白，它们会得病、死掉。然后它们会萦绕在你的心头。”。

81、所谓的故事，都是讲故事的人说了算。我说故事里有妖怪，就有妖怪。我说证券公司的总务是牛魔王，他就是牛魔王。伊坂幸太郎。

82、他用拼图的方式讲故事，东一块，西一块，初看不像是有机零件，完场时再把这些游离份子拼凑起来，就会领悟到作者“顾左右而言他”的用心了。

83、嘿嘿，我不过是讲故事大家不要张冠李戴了。

84、小学版“讲故事”，初中版讲历史幸存者很真实，但那段历史讲不尽。

85、在殖民教育系统里，早熟的阿奇比卓然不群，沉迷于阅读各种英文经典作品，尽管非洲人在讲故事方面并不长足。

86、只是在老师讲故事的时候，麦唛确曾想起过桃子……

87、与其说我是在讲故事，不如说我是在寻求治疗，因为我是一个病人。

88、我只能说我这种讲故事的方法结构方式，不足为法，它是不能够学习的。

、菲律宾舞蹈服装很重要，讲故事，而跳舞。

90、则沉醉在圣诞的节日气氛中，他探访了一家儿童活动中心，并给孩子们讲故事，发饼干。

91、我曾经想当填词人，会讲故事的那种，不管是关于生活，爱情还是悲伤的故事，或多或少的感动你。

92、首先，按照过去开发新课程的经验，我们往往强调在内容开发中采用讲故事的叙述性方法，信息很容易衔接。

93、这次是皱起眉头的武媚拉住妹妹的手不让她打扰讲故事的高人了，看来这位才气过人的未来女皇也被吸引住了。

94、我最喜欢姐姐给我讲故事了！姐姐说话娓娓动听的，可好听了。

95、美叶莎责备的看着林阳“大家都去帮忙吧，一会还要听穆云天前辈讲故事呢!”。

96、饭后，钱裕和魏小虎带着脸上有伤的老蔫儿头走进病房，两人见小宝坐在椅子上啃着苹果给大家讲故事，感到非常惊讶，都很奇怪，小宝怎么和他们混在一起了。

97、在音乐制作，讲故事和创造性劳动上，这种勇于冒险的精神很重要。

98、儿童心理学家理查德?沃尔夫森说：“研究结果表明，在孩子的生活里，讲故事这种传统活动仍是强大的知识和情感来源。”。

99、同乐会爱尔兰或苏格兰社交集会，有传统音乐、舞蹈和讲故事。

100、本周一，美国首都华盛顿笼罩在一片皑皑白雪之中，而总统贝拉克?奥巴马则沉醉在圣诞的节日气氛中，他探访了一家儿童活动中心，并给孩子们讲故事，发饼干。

101、谭雅双手撑着脸颊入神地听马克讲故事，她的瞳孔也随着变得越来越放松的双肩而扩张开来，她的身体也微微地倾向马克。

102、想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐。

103、夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫。树下可热闹了！有的同学一起做游戏，有的同学坐在地上看书，有的同学听老师讲故事……还有的在认真做作业。

104、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。

105、并未参加意大利方面的研究，麦克刻林博士说伯利尼的结果可能并不只是电视，而是任何一种分心的事情，像讲故事。

106、我们站在顶楼上冻了一会儿，老妈说：“这儿挺没劲的”，于是我们回到暖和的房间里，她于是就忘了要给我讲故事的事儿。

107、早回家旳男人，讲故事给老婆听，晚回家旳男人，编故事给老婆听。

108、老爹今天反常啊，以前让他讲故事简直比雪铁树开花还难，今天居然主动讲故事。

109、庆幸儿时有个博闻强记的祖母，三国、西游、封神的故事从小就耳染目濡，再加生性好表现，在同龄孩子中是爱讲故事的好手。

110、这些天我一直都是一面听妈妈讲故事一面看新闻联播。

111、英妇女用黑乡方言讲故事走红网络。

112、然后，把牛拴起来，让它们吃割来的青草，小伙伴们就可以做游戏、吃野果、讲故事。

113、再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！

114、在随同前往的塔巴德客店老板的建议下，这群朝圣者达成一致意见，每人轮流讲故事以供娱乐，让大家旅途愉快。

115、作者在讲故事时巧设悬念，文笔简练，使得故事读起来高潮迭起、引人入胜，因此作品问世后广为世界各国人民所喜爱。

116、古旭尧才刚把八粒元石塞进了腰带中便立刻有几名孩童围了上来，缠着古旭尧讲故事。

117、他不停地给儿子讲故事、放音乐;儿子四肢僵硬，他每两个小时就帮他翻一次身，还要不间断地给儿子捋捋胳膊捏捏腿。

118、中学时，他的学习成绩很差，在学习上不开窍，但是有会讲故事的本事，是个“话篓子”，同学都爱听他讲故事。

119、在晚上，店里通常有人来聊天、讲故事，而年轻的林肯往往是焦点。

120、恋人是会在一起吃饭聊天，讲故事和吵架的人。会在一起到头发变白，天气好的时候牵着手一起出去走走的人。

121、宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声，把鸟儿都吸引过来了，它们停在窗台上，静静地听着我们朗读。下课了，同学们在操场上玩耍着，有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳，尽情地享受着校园里这美丽的春天。

122、电影是一种视觉语言，它通过投射在二维屏幕上的图像讲故事。声音和色彩的加入增添了图像的三维感，但同时也剥落了它们的纯粹性。图像不再需要担负起所有的功能。但声音和色彩并没有把电影变成某种完美的综合媒体，变成某种反映所有可能性世界的最佳手段，它们反而减弱了图像语言本来所应具有的力度。

123、我不会讲故事，只会在你枕边，送你一个梦一样的，远方。

124、欢迎参加儿童节一日游活动：听漂亮阿姨讲故事，玩丢手绢的游戏，牵着小朋友的衣服过马路。当然，还有一场重头戏：午夜十二点前尿尿床！

125、有时谈正事，也常常讲故事、说笑话或拉家常。

126、妈妈让我给一岁多的小表妹曼姿讲故事，可曼姿却什么也不懂，这不是对牛弹琴吗？

127、唱红歌振奋精神，读经典传承文明，讲故事树立榜样。

128、神在年幼的时候是恶魔。那个讲故事的人，是这么说的。

129、子爵想开始讲故事，脸上流露出机灵的微笑。

130、老师用娓娓动听的声音给我们讲故事。

131、小说就是讲故事，讲故事无论使用什么手段——言语、电影、连环漫画——总是通过提出问题、延缓提供答案来吸引住观众。戴维·洛奇。

132、母亲讲故事时又添枝加叶，更离奇古怪，但琼还是信以为真。

133、信，你接着编。讲故事这事儿不就讲究个真诚嘛，你真诚的编，我真诚的听。

134、今天阿姨有事出去了，让我照顾两岁的小表妹。刚开始，小表妹还很乖，后来又哭又闹，我使出千方百计逗她笑，唱歌跳舞，弹琴讲故事，连小丑也做了，可最后我不得不承认，我所做的一切，都是在对牛弹琴。

135、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

136、命运给了你特别的安排，让你穿越过树影如牢狱的山谷，跋涉过深而远的路径，临渊而立，看到天际不可言说的光亮。它想让你可以讲故事给别人听。也许这就是任务。

137、一天晚上陪小糖睡觉，约好了讲故事到九点钟就结束，但小糖耍赖皮要再听一个，我就不理她，背对着她假装睡着了。

138、爸爸在给女儿妞妞讲故事，讲完一个后，妞妞意犹未尽，爸爸说道：“你要夸下我，让爸爸高兴了，就再给你讲一个。”妞妞说：“你家妞妞真漂亮。”。

139、“一千元”欧亨利写。它被改编为英文特别蜡丸戴维斯。讲故事和制片人史蒂夫灰烬。

140、镜湖边的别墅中，青衿在厨房准备着食物，冯茹荫陪着雅典娜在客厅说着话，花满屠抱着女儿，坐在阳台上望着满天星辰，讲故事。

141、有些东西只有亲身经历才能体会。无论那个讲故事的人说得如何绘声绘色，无论当时是心惊肉跳还是打着哈欠，真正见到了传说中的人，一切都会改变。

142、我认为，能够做到优雅地讲故事的精髓在于，让它通过你被传达出来，就好像流过你的身体一样。

143、你知道有关饺子的故事吗？准备上一个边做饺子边讲故事吧！欢乐饺子宴迎接新春的到来！

144、康明瑶在不失时机证实他方才举贤任能王盛烈讲故事没错。

145、十一娘腹诽着，忙把谨哥儿抱了以前：“谨哥儿是来找娘讲故事的吗？”。

146、嗯，那个合唱就不错，讲故事也挺有意思，但我尤其喜欢那个穿牛仔裤的女孩表演的诗朗颂。

147、麦克刻林博士说。并未参加意大利方面的研究，麦克刻林博士说伯利尼的结果可能并不只是电视，而是任何一种分心的事情，像讲故事。

148、一路玩儿到永定门，父亲沿着坛墙根儿放好自行车，给我买根北冰洋的双棒儿，他自己喝一瓶北冰洋汽水，一边看过往的行人车辆，一边和我乘凉讲故事。

149、文笔好，采取讲故事的形式，深入浅出。

150、瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！

151、生活的敏感浸透到生活的隐喻中，往往让人失去语言的表达能力，这就是为什么尽管对生活的隐喻世界有所感的人并不少，而叙事作家却不多。讲故事需要一种运用语言表达对生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言语织体的能力。生活在言语中，人人都在言语中生活。叙事家是那种能够反向运用语言、进入形而上的文字世界的人。

152、他通过给我们讲故事来阐明积习难改的事实。

153、制造语言的形式包括大声朗一片书面文章，读笔记，话剧表演，探讨你的生活，唱歌还有讲故事。

1、在浦江一中，初三化学老师李燕玉爱讲故事出了名，同学们也都爱听她讲故事。

155、据了解，活动分唱道德歌曲、看道德短片、讲故事、诵经典、作点评五个五环节。

156、然后三个就坐在桥底聊天讲故事猜迷语。

157、以前只当是讲故事的人吹牛，这时亲眼所见，不由得他不信，因此对道人惊恐震怖，骇服得五体投地。

158、简言之，记叙文就是讲故事，包括人物和故事情节。

159、景天立刻来了劲，讲故事吹牛可是他的强项，当然不会错过时机，道“想听吗?我来说吧……”。

160、劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。

161、耶律楚材讲课不拘于文字的内容，他经常旁征博引，用历史上发生过的事例来解说文字的含义，像是讲故事一样，从故事里透出微言大义来。

162、瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！

163、两三年前，我女儿在县城有个汽修厂，周围的邻居很多人都爱听我讲故事，就连辖区派出所的所长也专门来听我磨叨这些小故事。

1、仆人拿着那封信出去了，鹦鹉继续讲故事：到了早上，看管姑娘的狱卒发现犯人什么也没吃，就禀报了女王。

165、妹妹缠着哥哥讲故事，哥哥：你要听长的还是短的？妹妹：长的。哥哥：从前有只苍蝇，嗡嗡嗡嗡嗡…妹妹：我听短的。哥哥：啪！死啦！

166、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

167、一个善于讲故事的人应该懂得自我更新。米歇尔·图尼埃。

168、然而要做的研究还有很多，将讲故事融入到临床实践上的可能性很多很多。

169、只让乙公顺口开河、吹牛讲故事是绝对不行的。

170、当我们描述一项活动，说明如何到达某条街，写作，讲故事或做蛋糕时，我们都要运用想象力。

171、这时她们三人边看壁画边往这边走，走到文君他们身后时停了下来，听他们讲故事，并不时拉话，谈论着壁画上的故事，天南海北地聊了起来。

172、哇，你都九岁了！那，绮里大姑娘，今天是不是不用我讲故事哄你睡觉了？扁络桓。

173、哦，我很高兴想到明天晚上的这个时候我就将在壁炉山庄了，在睡前给我的孩子们讲故事，给苏珊的蒲包和蕨草作为奖励的礼物。

174、太阳公公轻轻地抚摸着小草，小草仰着头听着太阳公公讲故事。

175、三人分别来自科学、文学、艺术领域，听莫言讲科学，听杨振宁讲故事，听范曾在中间圆场采访，妙言妙语，现场学生欢笑不断。

176、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

177、我们的老师是位美籍华人，她擅长于讲故事。

178、恋人是会在一起聊天吃饭，讲故事和吵架的人。会在一起到头发变白，天气好的时候手牵着手出去走走。

179、果不其然，我正想着，队里出了名的刘大嘴开始胡侃了，他爱出风头摆老资格，此时见得新兵都对老吴面露敬佩，自然不甘示弱，要说说大话讲故事，队里无人及他。

180、她脑瓜儿很聪明，别的女孩儿都爱听她讲故事。

181、三十年前，我刚刚从事讲故事的职业时，读到过挪威易卜生的一段话，他说：“每个人对于他所属的社会都负有责任，那个社会的弊病他也有一份。”，所以与其说我是在讲故事，不如说我是在寻求治疗，因为我是一个病人。

182、“‘可是只有愚蠢的人才能得到爱啊’，”维学着那个讲故事的人的样子叹了口气，“‘我嫉妒艾米丽，因为从出生的时候起，她就把爱的能力都夺走了。’”。

183、太阳洒在小草上头，好像是一位老爷爷在给孙儿讲故事。

184、完美过后，学校里以此传为佳话，很多年后老人们像讲故事一样，告诉小孩子，要好好学习，做人要学会低调。

185、研究结果显示：家长每天给孩子讲故事，妈妈们认识到早教的重要性，这些都有助于孩子认知能力的提高，并降低行为出现问题的风险。

186、他们是在诺亚买下这幢房子的几个星期后见面的，盖斯来的时候拎着自酿酒和不伦瑞克炖肉，他们就在酩酊大醉和讲故事中度过了他们见面的第一晚。

187、同学们屏气凝神，全神贯注地听老红军不紧不慢地讲故事。

188、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

1、也没几个有巴利那样的习惯，在公园里为小孩子们讲讲故事或是和一只圣伯纳犬合作表演戏法。

190、温艺钧说，该片在拍摄中可借鉴的东西不多，但通过对权威人士的采访，能够更详细地还原历史事件的细节，以讲故事的方式回述了陈云的一生。

191、这叫刘星宇想当然就以为，是那个驼子老头给自己填的堵，这四年来，星宇可是恨透了那个曾经讲故事的驼子老头。

192、爸爸给女儿妞妞讲故事，讲完一个后，妞妞意犹未尽，爸爸说：你要夸下我，让爸爸高兴了，就再给你讲一个。妞妞：你家妞妞真漂亮啊！

193、无论你是为幼儿班讲故事还是自愿在放学后做一名阅读家教，你和你的学生都可以因为相互教学而得到充实。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。