2024小学家访活动方案范文 篇2

　　为了保障学生假期的健康安全，进—步了解学生在家庭中的身体、心理和学习等方面的真实情况，我校开展“线上家访，爱心陪伴”活动，通过实时、有效地陪伴，帮助孩子顺利渡过暑期。现制定活动方案如下：

　　一、家访目的

　　1、关注每一个学生，帮助学生全面发展，健康成长。

　　2、家校携手解决孩子存在的—一些个性问题。

　　3、增进教师和家长的沟通，增加彼此的了解和信任，形成教育合力。

　　二、家访时间

　　20xx年5月19日——8月20日

　　三、家访形式

　　1、班主任老师根据制定好家访时间与副班教师分工，通过视频或电话方式对话孩子家庭，与家长谈话交流。（要求：谈话内容亲切易懂；谈话背景明亮整洁。）

　　2、家访结束后，填写家访信息表。

　　四、家访内容

　　1、了解学生基本家庭状况、家庭成员信息。

　　2、了解孩子家庭疫情防控状况（家长及孩子身体健康信息、是否外出等）。

　　3、了解学生体育锻炼安排情况。老师给出相应建议并提醒家长注意孩子在家的日常作息与健康习惯的培养。

　　4、了解学生用眼情况，老师给出相应建议并提醒家长注意用眼卫生，保护视力。

　　5、与孩子进行互动（记录孩子在家中的日常生活习惯表现、孩子居家心理状态的变动等）。

　　6、与家长进行互动（家长是否遇到棘手或难以解决的育子问题、交流孩子的教育观念等）。

　　7、家长的其余问题处理。

　　五、家访记录表

　　线上家访记录表主要针对孩子的身体状况、生活习惯、家庭状况和家长的疑问几个方面去把握。

　　六、整理家访后心得

　　家访结束并不意味着任务就完成了，老师们需要对家访的个体情况进行整理分析，这是家访最后也是最重要的步骤。老师们需要得出至少以下几个方面的结论：

　　1、家庭的基本健康情况和防疫情况。

　　2、孩子在家的日常学习、生活状态。

　　3、家长的育子观念。

　　4、孩子在假期里的成长与发展。

　　5、家长在日常教育过程中出现的问题。

　　七、家访后的文件上传

　　8月21日前，班主任上交《家访时间安排表》电子，5份《家访记录表》，副班主任交1《家访记录表》，打包一起上传。署名为x老师线上家访材料。