课程设计总结3

　　这次是第一次工程制图的课程设计。我没有什么经验，拿到课程设计任务书，我大致浏览了一下：

　　1、课程设计的资料和要求；

　　2、课程设计图纸资料及张数；

　　3、实验资料及要求；

　　4、课程设计进程安排。

　　以及三张需要画的图：二层结构平面图，基础祥图，基础平面图。

　　首先要掌握结构工程图的制图规范，具体的规范在平时的学习中老师已经强调过了，所以不必在学习。其次，解决手工绘图与计算机绘图的技术难题。还有其他东西在具体的绘图过程中逐步改善。

　　我第一张画的是二层平面图，透过读图了解了画法的特点及要求：比例（1：100），定位轴线（横轴线为1—7，纵轴线为A—E），图线（被剖切到的墙柱轮廓线用粗实线，没有剖切的用中实线，其他用细实线），投影要求，尺寸及其他标注（根据具体的图例自行调整）。

　　之后，按照规范的绘图步骤进行绘图：

　　1、画基准线。即按尺寸画出房屋的横向和纵向定位轴线；

　　2、画主要墙体和柱子的轮廓线及次要结构的轮廓线；

　　3、按规定画窗图例及细部构造并注写尺寸和文字说明等。

　　在绘制第一张图的过程中也遇到了不少麻烦，图上有几个地方的尺寸表示不清楚，给绘图带了困难，透过与老师的讨论最终解决了，还有是画图的铅笔有粗细，造成了图线出现了粗细不等，还有夏天容易出汗，一不留意容易弄脏图纸。好在这些问题最后都一一解决了。

　　之后一天是老师检查进度和讲评，透过检查进度，老师了解到大家普遍的问题和遇到的困难，并一一解决了。使我们有了新的认识，能够更好的完成课程设计。我也总结了第一张图的问题及积累的经验，继续下一阶段的绘图。

　　第二张是基础平面图，与平面图有必须的区别。图示的方法不同，基础平面图是在土方开挖、基础做好、未回填土前假想用一个水平面沿地面将房屋切开，向下投影所得的全部面视图。画法特点及要求在平面图的基础上增加了基础梁、柱的代号表示，才用汉语拼音的缩写；剖切符号，规定为：

　　1、外部按顺时针方向从左下角开始编号。

　　2、内部横向从左至右，从上至下编号，

　　3、内部纵切从上至下，从左至右；图示资料。

　　我再按照绘图步骤一一完成了绘图。有了第一张的经验，这张顺利了好多了。

　　第三张是基础祥图。基础详图是基础平面图的配合图，透过配合来表达完整的基础状况。画法特点及要求：图线，比例（1：20），定位轴线，基础祥图定位轴线与基础平面图一致，图例（剖切的断面需要绘制材料图例），尺寸标注。第三张图的绘图量比效小，因此比较简单的就完成了。这张图要求附带一张基础与基础梁的表，节省了画图的工作量。

　　完成了三张图之后，要完成课程任务书，按照绘图的步骤及遇到的问题一一填好。最后是完成课程设计小结，本次设计的小结就是把绘图过程中的问题、心得、体会写出来。