教学工作总结
本学期我担任10、11机电、自动化班共11个班的思想政治课，积极完成了学校的工作计划，取得了较好的效果。表现在以下几个方面。
一、运用讨论式教学，激发学生的学习兴趣。
众所周知，我们职校学生学习底子差，尤其是对文化课，学生更不感兴趣，上课睡觉，说话现象很严重，面对这种情况，作为一名思想政治课教师就得积极想办法，把抽象的知识具象化，力求在每节课上通过展示案例，把法律知识和案例紧密结合起来，并让学生自己讨论，通过学生讨论，争辩、教师总结，学生有所收获，在兴趣中把知识掌握了。
二、运用全纳理论，善待每一个学生。
职业学校的学生是在一种不被关注，甚至是歧视的环境中生活，很少尝到成功的喜悦。在日常的教育教学过程中，我时刻关注学生，即使哪位学生有一点点进步，我都及时给予表扬，恢复他们学习、生活的信心。在课堂上尽量营造了一种“平等、民主、和谐”的气氛，使自己真正成为学习的组织者、学生的参谋、顾问和重要的对话伙伴，从而实现了“学生为主体、教师为主导”的教学原则，很好地完成教学任务。
三、认真钻研教材，紧密结合专业进行教学。
针对我校进行的校本开发活动，我在备课时尽量把相关相近的知识进行分析综合，比如说我把违法和犯罪这两个问题放在一块来讲，通过展示两个案例就使学生掌握的知识比较系统，印象也比较深刻。另外把教材中的有些与学生实际联系不大紧密的知识该删的删，该增的增。比如说我把教材中的税法这部分内容就删掉了，因为这些内容与学生实际尤其是与机电专业联系不大。根据学生实际我还适时地增添一些内容，比如说有一些重要的新闻，一些社会现象，我在课堂上及时给学生补充，扩大学生的知识面。不断地开阔学生的视野。
四、及时批改作业，及时发现问题，及时测验，及时检查教学效果。虽然思想政治课是一门文化课，但每次课后我都及时留作业，以便使学生巩固知识。但写作业对学生来说也是一件很难的事情，及时交作业也是非常难的，对这个问题我也采取一些激励的方法，比如说作业做的好的，交的快的，给多加平时分，并和班主任结合，提高品行量化分数。反之，则降低有关分数。这样，学生交作业的积极性提高了。学生学了知识就要巩固，结合我校每月举行的月考，及时检查学生掌握知识的程度，从而也激发了学生的学习积极性。
20__-20__学年度第一学期
工作总结
机电专业文化组