第七课:应用一元二次方程解决实际问题
教学目的:1、会列一元二次方程解应用题;
2、掌握解应用题的步骤和关键;
重点:列方程解应用题;
难点:会用含未知数的代数式表示题目里的中间量;会根据所设的不同意义的未知数,列出相应的方程。
教学过程:
一、新课:
例1:绿苑小区住宅设计,准备在每两幢楼房之间,开辟面积为900平方米的一块长方形绿地,并且长比宽多10米,那么绿地的长和宽各为多少?
分析:现设长方形绿地的宽为x米则长为 米,面积为
解:现设长方形绿地的宽为x米,根据题意有
答:
例2:学校图书馆去年年底有图书5万册,预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率.
分 析:设这两年的年平均增长率为x,
去年年底的图书数是5万册,则今年年底的图书数是 万册;
明年年底的图书数又是今年年底的 倍,即 万册.
可列得方程 ;
解:
2、巩固练习:
(1)学校中心大草坪上准备建两个相等的圆形花坛,要使花坛的面积是余下草坪面积的一半.已知草坪是长和宽分别为80米和60米的矩形,求花坛的半径.
(2)某药品经两次降价,零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样,求每次降价的百分率.(精确到0.1%)
(3)如图
分析 :设截去正方形的边长x厘米之后, 底面(图示虚线部分)长为 ,宽为 ,
则面积为
解:
(4)已知两个连续奇数的积是255,求这两个奇数.
分析:设这两个连续奇数为,则得:
解:
三、课后练习:
3、小红的妈妈前年存了5000元一年期的定期储蓄,到期后自动转存.今年到期扣除利息税(利息税为利息的20%),共取得5145元.求这种储蓄的年利率.(精确到0.1%)
四、作业:
1、市第四中学初三年级初一开学时就参加课程改革试验,重视学生能力培养.初一阶段就有48人在市级以上各项活动中得奖,之后逐年增加,到三年级结束共有183人次在市级以上得奖.求这两年中得奖人次的平均年增长率.
2、校课外生物小组的试验园地是一块长35米、宽20米的矩形,为便于管理,现要在中间开辟一横两纵三条等宽的小道(如图),要使种植面积为600平方米,求小道的宽.(精确到0.1米)
3、某商店二月份营业额为50万元,春节过后三月份下降了30%,四月份有回升,五月份又比四月份增加了5个百分点(即增加了5%),营业额达到48.3万元.求四、五两个月增长的百分率.
4、学校准备在图书馆后面的场地边建一个面积为50平方米的长方形自行车棚.一边利用图书馆的后墙,并利用已有总长为25米的铁围栏.请你设计,如何搭建较合适?
6、要在某正方形广场靠墙的一边开辟一条宽4米的绿化带,使余下部分面积为100平方米.求原正方形广场的边长.(精确到0.1米)
7、某工厂准备在两年内使产值翻一番,求平均每年增长的百分率.(精确到0.1%)
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