中国写意画----菊花教案
大港区第九中学 高文晨
教学目标：1、理解花鸟画借物喻人、托物言志的艺术特色。
2、了解菊花生长规律，初步掌握表现写意菊花的技能，并能进行临摹或简单的组合创作。
3、增强学生对花鸟画笔墨情趣的体验。培养对我国传统
艺术的热爱之情。
教学重点：菊花的写意表现。
教学难点：运用笔墨技法的灵活表现菊花形态。
教法：示范讲解、研究探讨
教具：课件、中国画用具一套
学具：中国画用具一套
教学过程：
| 环节 | 教师活动 | 学生活动 | 反思 | |
教 学 过 程 |
引导阶段 | 1、启发学生从文学及其它美术表现形式中感受花鸟画的托物言志的艺术特点。欣赏表现菊花题材的作品，激发学生学习欲望引出主题----中国写意画菊花。 | 1、学生体验、感受菊花品格。明白写意花鸟画托物言志的艺术特点。
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教
学
过
程 |
发展阶段
实践阶段
评价阶段
拓展小结
| 1、引导菊花形态欣赏， 对比花鸟画作品中的菊花与真实形象的异同。
2、引导学生发现生活现实与艺术表现的关系及国画造型要求。
3、菊花画法过程的演示。并讲解画面组织规则及笔墨技法的运用。
4、学生作品中缺点分析
1、布置实践要求
2、教师根据学生情况，进行个别辅导。
引导学生自评和师生互评互评。
欣赏花鸟画，启发学生完整画面的构图的组织。写意花鸟画在现代生活中的装饰作用。 | 1、学生研究并总结菊花结构特点。加深对菊花的形态认识。 2、师生共同总结：艺术来源于生活，又高于生活。感受国画以形写生的造型要求。 3、学生通过观察领会菊花画法过程及要领。
4、通过具体实例领会要领
运用笔墨技法临摹或简单组合写意菊花
学生谈写意菊花体验感受。自评作品，同学师生互评。 |
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板书设计：
笔墨
疏密 意境 抒情
姿态