（苏教版）一年级品德与生活上册教案
第四单元 冬爷爷来了
15．过新年
一、教学背景分析
《过新年》是苏教版一年级上册第四单元第十五课的内容，是基于课标“感受冬的美好”、“学习用观察、交流等方法进行简单的探究活动”等要求而设计开展的主题活动。目的是通过观察、交流，引导学生了解新年的美好，进一步增进对新年的热爱。由于一年级的孩子好奇心强，因此教师把“新年”请进教室，通过师生、生生互动，交流探究等形式，让学生了解新年。本节课我们通过图片、音频等资源辅助完成教学。
二、整合思路
本节课是在模式二背景下开展的活动型综合课，目的是充分发挥电教媒体形象、直观、信息容量大等特点，以精美的画面、动听的音乐吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣，充分感受新年的美好。
三、教学设计
【教学目标】
了解新年的美好，增强学生对新年的向往。
【教学重难点】
了解新年风俗以及孩子们都是怎样过新年的。
【课前准备】
1．了解新年风俗。
2．了解周围的孩子们是怎样过新年的。
【教学课时】 一课时
【教学过程】
教学内容 | 设计思路 | 资源应用与分析 |
一、激趣导入 1．谈话导入 同学们，大家喜欢过年吗？谁来告诉大家，你是怎样过年的？ 2．播放课件。 | 利用视频文件激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 | 播放课件中的“新年好”歌曲，感受新年的气氛，引领学生入情入境。 |
二、活动： 1．说一说，你身边的人们是怎样过年的？ 2．说一说，过年的时候我们都干些什么？ | 以自己的观察、发现来展开学习，注重儿童自身的体验和感受，体现课程回归儿童生活的理念。 | 播放学生说的或教师补充的图片，增加直观感，营造快乐的课堂气氛。 |
三、拓展训练： 1．新年到了，要举办一个新年游艺会，我们应该做些什么？想一想，画一画 2．让我们自己动手做一张新年卡片 | 调动学生的学习积极性，发挥他们的主观能动性，积极动脑想，动手做。 | 参观借鉴其他班级游艺会的成功经验。 事先准备好的新年卡片。 |
四、活动：唱一唱（播放课件） | 加深学生对新年的认识 |
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