（）11号
老师专业技术职务聘用条件（试行）
根据《现代学院专业技术职务聘用措施》总体要求，学院特制订《老师专业技术职务聘用条件》。
一、聘用范围
从事教育教学工作专任老师（A岗），和兼任教育教学工作、专业技术职务为老师系列管理岗位人员（B岗）。
二、聘用条件
在一个聘期内完成以下各级聘用条件全部要求： （一）教授
1、含有正高级专业技术职务资格，有较突出学术业绩和较高教学水平。
2、含有良好职业道德和科学素质，在专业建设和青年
老师培养等方面发挥关键作用。评教优良。
3、作为关键参与人完成本专业人才培养方案调研及修订；或试验实训室计划和建设；或新专业开发工作；或本学科科研课题。
4、作为关键参与人负担重大建设项目（参与完成一个专业专业资源库建设；或完成一个技能培训包开发工作等）。
5、作为导师负担2名中青年老师指导工作，以骨干老师教学开发能力和实践技能标准二者之一为目标，制订培养方案，并达成培养方案要求。
6、教书育人，高质量完成教育教学任务，系统地负担2门课程（B岗老师1门）教学工作，教学评价全部在优良及以上，A岗每年课时量不低于360课时，B岗课时量要求为每年平均100课时。
7.作为关键参与人，开展社会培训、对外技术服务，并准期完成。
8、下企业时间累计不少于320小时，并结合在企业工作经历，撰写相关提议汇报或技术服务总结2篇及以上，汇报每篇不少于3000字。
9、主持申报并取得同意市级及以上教改项目1项；或参与省市级及以上专业作品展会且取得奖项；或作为指导老师指导学生参与省市级及以上技能竞赛获奖1项；或取得市级以上教学结果奖1项；或取得专利1项等。
10、作为第一作者或通讯作者在关键学术期刊上公开发表论文2篇。
11、按时完成数据平台、专业发展平台等相关信息采集平台个人情况填报。
12、完成每学期一门课程继续教育任务。
13、高质量完成学校和本部门安排各项任务。
（二）副教授
1、含有副高级专业技术职务资格，有一定学术业绩和较高水平专业技能，能了解本专业领域发展动态。
2、含有良好职业道德和科学素质，在专业建设和青年老师培养等方面发挥关键作用。评教优良。
3、作为关键参与人完成本专业人才培养方案调研及修订；或试验实训室计划和建设；或新专业开发工作；或本学科科研课题。
4、作为关键参与人负担重大建设项目（参与完成一个 。专业专业资源库建设；或完成一个技能培训包开发工作等） 5、作为导师负担1名中青年老师指导工作，以骨干老师教学开发能力和实践技能标准二者之一为目标，制订培养方案，并达成培养方案要求。
6、教书育人，高质量完成教育教学任务，系统地负担3门课程（B岗老师1门）教学工作，教学评价全部在优良及以上，A岗年课时量不低于480课时，B岗课时量要求为每
年平均120课时。
7.作为关键参与人，开展社会培训、对外技术服务，并准期完成。
8、下企业时间累计不少于480小时，并结合在企业工作经历，撰写相关提议汇报或技术服务总结3篇及以上，汇报每篇不少于3000字。
9、作为关键参与人申报并取得同意市级及以上教改项目1项；或参与省市级及以上专业作品展会且取得奖项；或作为指导老师指导学生参与省市级及以上技能竞赛获奖1项；或取得市级以上教学结果奖1项；或取得专利1项等。
10、第一作者在关键学术期刊和通常学术期刊上公开发表论文各1篇。
11、取得国家职业资格二级或相当于国家职业资格二级证书。
12、40岁以下副教授需担任班主任工作，并完成相关职责。
13、按时完成数据平台、专业发展平台等相关信息采集平台个人情况填报。
14、完成每学期一门课程继续教育任务。
15、很好地完成学校和本部门安排各项任务。
（三）讲师
1、含有中级专业技术职务资格，教学效果良好，有一
定专业实践经验和专业技能，了解本专业发展动态。
2、含有良好职业道德和科学素养。
3、参与本专业人才培养方案修订，或试验实训室计划和建设、或新专业开发工作；或本学科科研课题。
4、参与重大建设项目（参与完成一个专业专业资源库建设；或完成一个技能培训包开发工作等）。
教书育人，高质量完成教育教学任务，系统地负担35、
门课程（B岗老师1门）教学工作，教学评价全部在优良及以上，A岗年课时量不低于480课时，B岗课时量要求为每年平均120课时。
6、下企业时间累计不少于640小时，并结合在企业工作经历，撰写相关提议汇报或技术服务总结4篇及以上，汇报每篇不少于3000字。
8、参与申报并取得同意教改项目1项；或作为指导老师指导学生参与技能竞赛获奖1项；或在教学结果方面取得奖项1项。
9、第一作者在学术期刊上公开发表论文2篇。
10、取得和所从事专业相关国家职业资格三级或相当于国家职业资格三级证书。
11、担任班主任工作，并完成相关职责。
12、按时完成数据平台、专业发展平台等相关信息采集平台个人情况填报。
13、完成每学期一门课程继续教育任务。
14、很好地完成学校和本部门安排各项任务。
（四）助教
1、任初级专业技术职务资格，含有高校老师职业道德和科学素养。
2、参与本专业各项建设工作，参与专业或课程资源库建设，或技能培训包开发工作。
3、教书育人，高质量完成教育教学任务，A岗每年课时量不低于240课时，B岗课时量要求为每年平均100课时。
4、下企业时间累计不少于640小时，并结合在企业工作经历，撰写相关提议汇报或技术服务总结4篇及以上，汇报每篇不少于3000字。
5、取得和所从事专业相关国家职业资格三级或相当于国家职业资格三级证书。
6、第一作者在学术期刊上公开发表论文1篇。
7、担任班主任工作，并完成相关职责。
8、按时完成数据平台、专业发展平台等相关信息采集平台个人情况填报。
9、完成每学期一门课程继续教育任务。
10、很好地完成学校和本部门安排各项任务。
三、相关要求
1、公开发表论文内容要求是：在高职教学改革、专业
建设和本人所学专业或所从事专业学科领域等方面研究内容。
2、新进入我校老师，均直接聘为其专业技术职务所对应等级岗位。对于学校引进高层次人才和急需特殊人才，由领导小组研究，确定聘用等级。
3、本聘用措施自公布之日起试行，解释权归考评小组。
二零一四年七月三十日
专题词：老师专业技术职务 聘用 条件
抄送：学院领导
7月30日印发