师德教风建设工作进展情况总结
流河学区
遵照县局指示精神和师德教风建设工作的进度安排，按照我学区师德教风建设年活动方案及活动日程安排，日前我们的工作进展情况如下：
一、动员学习
（一）3月_日上午，积极动员，全面部署。我们组织召开动员大会，学区全体成员及各中小学、幼儿园校长（园长）参加。会上，我们学习了县局“青县中小学教师违反职业道德规范处理暂行办法”和“流河学区师德教风建设年活动方案”、“流河学区师德教风建设年活动日程安排表”，并就师德教风建设工作的意义进行了认真的分析，对开展“师德教风建设年”活动进行动员部署。下午各学校召开了相应的动员会议，明确了活动的指导思想、方法步骤、具体要求，把思想和行动统一到了县局的决策部署上来。
（二）3月_日，制定方案，明确意义。各校根据县局及学区方案，结合实际，制定切实可行的实施方案，成立领导小组，明确具体要求，营造浓厚氛围，提高每一位教师对加强师德教风建设的紧迫性和必要性的认识，增强师德修养的自觉性。各校的方案及日程安排都已上报学区备案。（三）3月_日至3月_日，正面教育，认真体会。以中心、中学、幼儿园为单位，组织全体教职员工认真学习教师职业道德规范及有关文件，坚持正面教育与警示教育相结合。
1、我们坚持集中学习、组织辅导、讨论交流相结合，
效果良好。
2、每位教职员工都做了学习笔记，撰写了心得体会，切实反映了自己在工作、学习中的真实感受。
（四）3月29至30日，围绕主题展开讨论。开展学习了师德教风先进典型活动。大李庄小学还围绕“怎样做学生心目中的好老师”为主题，举办了教师演讲比赛，东魏村小学以“怎样做一名合格的班主任”为主题，开展了师德教风大讨论活动。
二、查摆问题
（一）4月_日至7日，个人查摆。教师们都结合各自实际，就遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、遵守社会公德、终身学习、工作激情、自律意识、教师形象等十个问题进行了不同形式的查摆。
1、采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种办法，进行问题查摆。各校自行了设计查摆表格，统一安排，并将查摆结果存入学校档案。
2、各教师和校长都通过查找，明确了自身存在的差距和不足，找到了切实可行的改进措施和方法，写出了自我剖析材料，各单位一把手的剖析材料上交到学区，各教师的剖析材料上交到学校存档。
（二）4月_日至17日，单位查摆。各校通过多种形式，广泛征求了教师、学生、家长、社会对学校在师德教风建设方面存在的问题、意见和建议，主要突出了四个方面的问题：学校领导班子在师德教风建设方面存在的问题；教师队伍中普遍存在的倾向性问题；影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；教师的心理健康问题，通过多种形式帮助教师学会自我疏导，保持心理平衡，并寻找存在问题的原因，制
定整改措施。主要工作是：
1、各校设立了意见箱。（校外墙上）
2、各校分头组织了召开家长座谈会和教职工讨论会，并认真做了记录，写了总结。
3、发放了征询意见信，现在回执的整理、分类、整理、总结工作正在进行。
4、公布了监督举报电话。