因新型肺炎疫情的影响，全国各地学校延期开学，我市开展“网络直播教学”课程，保证学生“停课不停学”。教师和学生积极响应，下载钉钉软件，我们初三物理教师相互借鉴，共同探讨，加强集体备课，严格把关，只为教师直播时精讲精练，提高课堂效率，保障学生在线学习的效果。现将初三物理网络教学情况总结如下：
一、我们初三物理目前的教学内容是复习初二部分
这部分内容知识点较多，需要的教学时间不少，内容又相对简单一点，正好适合目前的网课教授形式。
二、为了保证直播效果，我们对各个环节都严格把控，具体如下：
1、提前布置预习任务，让学生提前熟悉下节课的学习任务。
2、课前五分钟让学生打卡签到，尽量保证学生全员参与。我校初三年级共有学生236人，每天参与学生最少232人，参与率为98%以上。当然也会有个别学生因家里突然断电断网等不可控因素，未能准时签到打卡或者在线学习时间不足。
3、上课期间，教师精讲知识点并及时提问，尽可能保证学生在线上与老师的互动，跟上上课的思路，在每节课都留有少量作业，巩固所学知识。
4、课后，教师会通过钉钉家校本督促学生及时完成作业，并给每个学生单独批改附上评语，落实学习效果。初三学生236人，能做到92%的学生认真按时完成作业。对个别学生未能完成作业的，教师会给家长钉钉提醒，监督学生认真完成作业。
三、目前网课直播主要的问题：
个别学生的自控能力较差，上课效果和作业完成度无法令人满意，希望家长能积极配合学校和教师的工作。
总之，网络直播教学比起传统教学方式，肯定不足的地方很多，但却是目前能解决学生课业问题的唯一办法，尤其是面临中考这样一个重大抉择的初三学生！所以希望学生，家长能与学校，老师密切配合，争取达到最好的网课直播效果，也为自己争取一个最满意的中考成绩！