一、活动目的：
1、以班级读书活动为契机，让学生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、在班级浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使学生们体验到：我读书，我快乐！
3、通过开展此次主题教育活动，使学生体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。，使学生成为传承文明、复兴中华的实践者。
4、使每位学生明确责任和义务，通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。
5、使每位学生能够自我约束，自我克制，做到自觉、自律，养成讲文明、重美德的良好习惯，带动和感染周围的同学，不断地改造自己，提高自己。
二、活动时间:
20xx年1月到20xx年7月底。
三、活动主题：
文明美德伴我成长。
四、读书活动口号：
1、多读书，读好书，会读书。
2、“读书——明理——知行——美德”
五、活动对象：
全班学生
六、活动步骤：
第一阶段：宣传启动（20xx年1月至3月上旬）
1、出读书专题黑板报。
2、利用课前小喇叭进行宣传。
第二阶段：读书实践（20xx年1月-20xx年3月）
1、假期阅读活动
有计划安排学生假期阅读《文明美德伴我成长》，做好读书笔记。
2、每天晨读一刻钟
以《文明美德伴我成长》内容为纲，结合学校中华文化（国学经典）教育、结合主题月，利用晨会通过齐读、师生轮读、男女生轮读、快读、默读、自由读等形式开展15分钟读书活动，并在班会课进行心得交流。汇集学生读书所得。
3、举行一次征文比赛
在老师的指导下，全班读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。
4、制作“文明美德”小报
学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。
5、召开一次主题班会
举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班队活动。
6、举办一次美文诵读比赛
在广泛阅读的基础上，组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以小组为单位举行美文诵读比赛。
7、组织学生做好《文明美德伴我成长》的实践活动。
通过各种读书活动的开展，最终目的是学生在读书活动中受到熏染，熏染中道德品行得到生成，并在实践中体现高尚品德的生成。
8、评选班级读书之星
爱读书，有良好的读书习惯;视野开阔，百科知识全面;坚持读书，完成读书记录与笔记。
七、活动要求：
1、根据学校统一安排的活动制订相应的读书活动计划，充分利用晨会、午读时间用来阅读，让学生充分阅读读本，熟知读本内容。
2、充分利用闲散时间，在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
3、认真组织好各种形式的读书活动。在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。