新课改基本理念

1.新课以牙还牙甘拜下风改的基本不骄不躁海晏河清理念包括官清民自安：关注学操必胜之券生发展、蜻蜓点水欢天喜地强调教师雅俗共赏成长、以冬月无复衣恶事行千里人为本、响遏行云治病救人开放型的绝域殊方新课程观风月无边、民主化二桃杀三士、整合知粗长失望识与技能坚强、过程与汉贼不两立方法以及糠菜半年粮情感、态温暖美目度与价值称赞观、树立春蚕终身学习独树不成林观、评价匀称促发展的踏实发展观、刻舟求剑批判与创遇难呈祥新、回归曲意逢迎生活。其慧眼中，关注峰回路转学生发展高义薄云天疾风彰劲草是新课程奇珍异宝自娱自乐的核心理唇亡齿寒念，要求盛气凌人教学目标势如破竹惩前毖后和过程都魅力要体现促清脆进学生发隔山买老牛展的思想自信聪慧；强调教有口无行师成长，救人须救彻要求课堂古木参天教学评价以史为镜破涕为笑不仅要鉴千丝万缕定教师的恨铁不成钢紧行无好步课堂教学儿大不由爷结果，更海啸山崩要诊断教锐不可当师课堂教恶虎不食子学中学生耳轮提出的问清脆题，制定斜眼教师的个欢喜人发展目单丝不成线标，满足浑浊教师的成坚强长需求。内容来自懂视网(www.51dongshi.com)，请勿采集！

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新课程改革的基本理念是

新课程改革的基本理念就是教育要“以人为本”即“一切为了每一位学生的发展”。

我国新课程改革的课程理念具体体现在以下方面：

（1）全面发展的课程价值取向；

（2）科学与人文整合的课程文化观；

（3）回归生活的课程生态观；

（4）缔造取向的课程实践观；

（5）民主化的课程观。

新课改的原因：

从根本上说，课程改革的动因是我们面临的社会环境已经变了：在知识经济时代、信息社会当中，知识以人们无法想象的速度在增加和更新，我们若不想被淘汰，就必须不断学习、终身学习。这就是说，具备学习的愿望、兴趣和方法，比记住一些知识更为重要。

真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然，全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式，肯定不能适应社会发展的需求。

另一方面，由于高中教育已经基本普及，高中教育的功能也随之发生了变化：从只面向少数人的精英主义教育，转变为面向全体学生的大众教育，高中教育的目的和任务不再是只为大学输送合格新生。

当高中毕业生可能继续升学，也可能直接走向社会时，高中教育就应当转变为培养学生的“人生规划”能力、职业意识和创业精神，这些正是新课改所十分强调的。