第2种观点： 石家庄“**地产”一路走来新一轮“划片”即将尘埃落定石家庄市在义务教育阶段的招生入学工作一直秉持着“划片招生，免试就近入学”政策，因此**地产也应运而生。“**地产”往往伴随着远高于市场价格的高房价，因此在选择**地产时就要十分慎重，各位家长需要注意几点：1.**地产并不是离学校近就可以了，要认真确认名校招生范围;2.有些项目可能远离学校，但在将来会“自带名校入盘”，这些楼盘在学校落实前期会比较便宜，若果确定了该项目确与名校有合作，在孩子不着急入学时可以作为备选提前考虑;3.“**地产”也有政策风险，像今年石家庄行政区域重新划分和很多学校校址变迁、改造升级等因素作用，2015年的**地产必然会有很大变化，所以家长们要时刻注意政策风向。因为石家庄在2014年做了区域调整，桥东区被取消，所以与该区相邻的长安区、桥西区要根据区划调整后区域内学校分布、人口分布等情况重新确定招生片区。也因为此，石家庄教育局首次推出了“招生地图”，划片工作要求做到“无缝隙”、“零死角”，同时还要综合考虑新建小区、插建小区、廉租房等难点问题，在其公布后，石家庄市民将更全面、更直观、更准确的了解石家庄“**地产”分布，对家长们购买“**地产”起到指导作用。细数：那些与房子相关的教育招生新政策1.要求户口、家庭住址和房产证相一致。在确定学生户籍时，要求适龄儿童、少年户口随父母(或监护人，下同)，且户口和住址符合户籍管理有关要求，即户口、住址和其父母(监护人)的《房屋所有权证》(规划用途须为住宅)相一致。2.共有财产不作为就近入学依据。适龄儿童、少年的父母一方为独生子女的，且该适龄儿童、少年随父母在祖父母或外祖父母处落户，常年同住，无户口迁移史的，可依据其祖父母或外祖父母(独生子女一方)的房产按招生片区安排就近入学。共有房产不作为义务教育阶段适龄儿童、少年就近入学的依据(父母的共有房产除外)。3.因拆迁而人户分离的须由父母提供证明材料。因旧城改造、拆迁过渡等原因造成人户分离的，由其父母提供拆迁协议、现实际居住证明及其他相关证明材料，原则上由现实际居住地所在县(市)、区教育局调剂安排入学。4.小区无教育配套需安排调剂入学。居住在无配套教育设施新建小区、插建小区、扩建小区的适龄儿童、少年，由住址所在地县(市)、区教育局调剂安排入学。5.因住址迁移而跨省升学的需提供房产证。因家庭住址迁移等原因，需跨县域升入初中的小学毕业生，由相关县级教育行政部门查验学生综合素质评价手册、户口簿、符合条件的《房屋所有权证》以及《石家庄市小升初跨县域转学证明表》(附件3)，按照学籍管理的有关规定，在规定时间内，为学生办理跨县域转学手续，由转入县级教育行政部门安排就学。6.因区域调整而存疑的招生片区由学校与区教育局协定。市二中西校区(原市五中)招生片区由学校与新华区教育局协商确定;市六十一中学招生片区由学校与井陉县教育局协商确定;市一一九中学招生片区由学校与正定县教育局协商确定。回民小学的回民毕业生由新华区教育局安排到市九中就读。
第3种观点： 法律分析：石家庄市教育局印发了《关于加强2021年普通高中招生管理工作的通知》，就进一步加强全市普通高中2021年招生管理工作提出了六个要求。一是明确普通高中招生依据。普通高中学校（含民办）招生应依据学生2021年中考成绩和初中综合素质评价结果，择优进行录取，不得录取无河北省初中毕业生升学考试成绩的学生，不得录取生源地的市划定的市、县（市、区）最低录取控制分数线以下成绩的学生。二是合理确定普通高中办学规模。按照国家严格控制学校大校额、大班额要求，明确提出了全市普通高中学校每年招生计划必须控制在2000人以内，班额控制在55人以内。三是刚性执行普通高中年度招生计划。市教育局在充分考虑区域内普通高中布局、办学条件、批复办学规模、往年招生数量、消除普通高中大班额年度目标、规范办学状况以及初中毕业生数量等因素后，分县（市、区）、分学校正式一次性下达普通高中招生计划，不预留机动计划，不追加招生计划。所有普通高中学校要按照市教育局下达的招生计划招生，校际之间不得调剂使用招生计划，学校不能随意增加招生计划，不得超计划招生。四是规范普通高中招生范围。未经市教育局批准，公办普通高中学校不得跨县域招生；未经省教育厅批准，公办普通高中学校不得跨市域招生。民办高中以审批地范围招生为主，在优先满足审批地初中毕业生就学愿望和需求的前提下，可招收部分审批地以外（省内）学生，审批地以外招生比例不高于当年招生总计划数的30%。五是严格遵循普通高中招生流程。进一步规范了招生宣传、中考报名、志愿填报、招生办法、实施录取、录取结果确认、学生报到、学籍注册等八个流程。特别对录取结果确认提出了要求，要求市、县两级招生考试管理部门必须于8月15日前完成招生录取和录取结果审核、公告工作。各普通高中在审批地录取的学生，须由审批地教育行政部门进行确认，各普通高中要按照市、县教育行政部门确认的普通高中录取学生名单，向学生发放加盖学校印章的录取通知书。六是严禁违规招生。贯彻落实国家、省对高中招生的要求，维护普通高中招生工作的统一性和严肃性，特别提出严禁违规招生的“九个严禁”：严禁普通高中以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁普通高中间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办普通高中参与举办的民办普通高中以公办普通高中名义招揽生源；严禁公办普通高中以“帮扶”“集团办学”“联合办学”等名义参与民办普通高中招生；严禁普通高中与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁普通高中以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁普通高中招收已被中等职业学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。法律依据：石家庄市教育局《关于加强2021年普通高中招生管理工作的通知》 明确普通高中招生依据。普通高中学校（含民办）招生应依据学生2021年中考成绩和初中综合素质评价结果，择优进行录取，不得录取无河北省初中毕业生升学考试成绩的学生，不得录取生源地的市划定的市、县（市、区）最低录取控制分数线以下成绩的学生。
第1种观点： 法律分析：根据石家庄中考政策规定，分配生录取的最低控制分数线为重点高中当年录取一统线下50分。城区的市局直属省级示范性高中（2中、1中、师大附中、二中西、24中、15中）的分配生分配到主城区初中学校及社会考生；主城区非市局直属的省级示范性高中分配生只覆盖部分初中学校，4中、22中、23中、27中、石家庄外国语学校、一中东校区主要分配到桥东的初中学校；6中、9中、10中、17中、18中、41中、42中主要分配到桥西的初中学校。驻县的省级示范性高中：正定中学、辛集中学、石家庄实验中学、石家庄第二实验中学的分配生则分配到各县（区）。法律依据：《中华人民共和国教育法》第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作
第2种观点： 法律分析：分配生是石家庄初中生进入重点高中的重要升学途径，主城区19所重点高中（省级示范性高中）每年80%的招生计划都是分配生，我们甚至可以说，分配生是石家庄初中生升入重点高中的主要升学途径。只有公立的省级示范性高中才有分配生计划，即下表中的省级示范性高中；普通高中和民办高中则没有分配生计划。法律依据：《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》 二、主要任务和措施（一）改进招生计划分配方式。1.提高中西部地区和人口大省高考录取率。综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。2.增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。3.完善中小学招生办法破解择校难题。推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。
第3种观点： 法律分析：分配生是石家庄初中生进入重点高中的重要升学途径，主城区19所重点高中（省级示范性高中）每年80%的招生计划都是分配生，我们甚至可以说，分配生是石家庄初中生升入重点高中的主要升学途径。只有公立的省级示范性高中才有分配生计划，即下表中的省级示范性高中；普通高中和民办高中则没有分配生计划。法律依据：《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》 二、主要任务和措施（一）改进招生计划分配方式。1.提高中西部地区和人口大省高考录取率。综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。2.增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。3.完善中小学招生办法破解择校难题。推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。