用shark造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【shark造句】内容，供您参考。

1、He glanced all about him， but there was no sign of a shark.(他扫了一眼四周，但没有看到鲨鱼。)

2、It is I， a poor Tunny swallowed by the shark at the same time as you.(是我，和你同时被鲨鱼吞进去的可怜的金鱼。)

3、The shark headed straight towards Nicky and Karina.(鲨鱼径直朝尼基和卡里娜游去。)

4、Specifically， squalene is the gooey oil squeezed from the liver of a shark.(确切地说，角鲨烯是从鲨鱼肝脏中挤出的粘稠油。)

5、The shark is fast asleep.(鲨鱼睡得很熟。)

6、Where did the shark attacks occur recently?(最近的鲨鱼袭击发生在哪里？)

7、The shark described a circle around the shoal of fish.(这条鲨鱼围绕着鱼群游动。)

8、Wait until the shark has digested us both， I suppose.(我想，大概是要等到鲨鱼把我们俩都消化了吧。)

9、The shark was not slow.(鲨鱼并不慢了。)

10、Is this shark that has swallowed us very long?(我们被吞进鲨鱼很久了吗？)

11、The man got a kiss from a shark.(这个人被鲨鱼吻了一下。)

12、He is near the shark.(他在鲨鱼附近。)

13、A shark as big as a mountain has been seen near the shore.(海岸附近出现了一条鲨鱼，看起来像山一样大。)

14、The child is looking at the shark.(孩子正看着鲨鱼。)

15、In a flash the shark caught its victim， a large fish， in its powerful jaws.(刹那间，鲨鱼用它有力的下颚抓住了一条大鱼。)

16、Will a shark prefer to eat a human or a fish?(鲨鱼会喜欢吃人还是鱼？)

17、I can see a shark.(我能看到一条鲨鱼。)

18、Pinocchio goes to the seashore with his friends to see the Terrible shark.(皮诺乔和他的朋友们去海边看可怕的鲨鱼。)

19、Panic swept through the swimmers as they saw the shark approaching.(当游泳者看到鲨鱼靠近时，他们惊慌失措。)

20、No scientific studies show that shark fins are good for health.(没有科学研究表明鱼翅对健康有益。)

21、Help save the sharks! shark fin soup is popular in northern China.(帮助拯救鲨鱼！鱼翅汤在中国北方很流行。)

22、Is this shark very big?(这条鲨鱼很大吗？)

23、it was a shark!(这是一条鲨鱼！)

24、It is a good shark.(它是一条好鲨鱼。)

25、As he swims to land， he is swallowed by the Terrible shark.(当他游向陆地时，他被可怕的鲨鱼吞了下去。)

26、The shark has sharp teeth.(鲨鱼有锐利的牙齿。)

27、A shark snapped his leg off.(鲨鱼一口咬掉了他的腿。)

28、Palau also established the world's first shark sanctuary in 2009.(2009年，帕劳还建立了世界上第一个鲨鱼保护区。)

29、You don't see that shark until you feel the teeth of that shark.(直到你摸到那条鲨鱼的牙齿，你才会看到它。)

30、What a big shark!(多大的一条鲨鱼啊！)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。