造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、整天不能使自己的思维与现实同步，胡思乱想些什么东西也是作为一个人存在的慰籍而已，难怪会做那样的梦。
2、去年伦敦爆炸案发生时，我想到了叶芝，我想象他会想些什么，他会为此写些什么。
3、渔夫想的是怎样打更多的鱼，农民想的是怎样得到好收成，父母想子女能够健康成长，学生想门门考出好成绩，朋友，你在想些什么呢？
4、如果想隔音效果理想些，建议在内层加上隔音材料…
5、级别的不同直接导致无法沟通无法理解，所谓的三个臭皮匠顶个诸葛亮，只是用来安慰蠢人的废话，事实上，三百个臭皮匠，也不会理解孔明先生究竟是在想些什么。耳雅?
6、喝醉了以后还能想些什么，是纯纯的爱是飘飘的愁，不要说你我都无法挣脱，只要闭着眼睛你就会感动。伍佰?
7、风揉雪没有理会众人，屏气敛息的坐在双翼炮艇下方，专心致志的盯着传闻，小妖亦没有打扰，安静的看着风揉雪，黑色的眼珠子乱动，不知道在想些什么。
8、其实有的时候，人的心并不能像想的那样，是喜欢了就是喜欢，是恨了就是恨，很多时候，我们并不知道自己到底在想些什么，到底是喜欢还是恨，或者是既没有喜欢也没有恨。谢楼南?
9、爷爷闷着头抽烟，他能想些什么大事呢他也许在想西瓜怎么不好卖呢。遭强盗抢劫的事他兴许只是偶尔想起，他在那条路上跑过无数回，毕竟只碰过一回强盗。可就是这些问题爷爷也许到死也想不明白。这其实是关于他这一生命运的大问题，爷爷注定是想不清楚的。
10、教练：林朝英，创造理强，想些武功出来，连号称正宗的全真派的祖师爷都甘拜下风。
11、雾是个有时听话、有时调皮的孩子。谁也看不清它长得什么样，谁也猜不透它心里想些什么。
12、费混扫了眼对面站着的曹深，见他神色淡然，莫测高深，猜不透他想些什么。
13、王尧见大祭司愣在那里，半天不说话，眉头时紧时松，也不知在想些什么。
14、当你们创作这些演奏曲时心里在想些什麽呢？
15、“我一直都不知道。”，“什么呢？”，“丽塔在想些什么。”，“现在怎么样了？”，“不知道。”“我想也是吧。这才是真白。”。鸭志田一?
16、郭小妹心中大羞，眼见肖遥望着自己，痴痴迷迷的也不知在想些什么。
17、老年听众想知道你这位大演员在银幕外的真实生活，在想些什么，干些什么，退休后有什么打算，在忙些什么，反正听众想知道一个真实的黄达亮。
18、夜更加黑了，正是因为黑才会显得更加的冷漠和孤独，陈博望着天空发呆，不知道再想些什么，只是感觉到冷，那种从内心深处感觉到的冰冷。
19、怎么你脑子里净想些腌臜的东西?
20、倾城雪顿了顿，润色的嘴唇也跟着轻轻一抿，似乎是在想些什么，好一会后，才见她摇摇头，将烦恼事抛之脑后去了好了不说了，明早你还要修行，早点睡吧。
21、一名受害的孕妇说，她整日将自己关在家里，尽胡思乱想些恐怖的事：比如自己的孩子是否在出生或成长时没有了父亲或母亲。
22、他呆呆的望着一碧万顷的浩海，不知道在想些什么，也不知道他还要站到什么时候，知道的只是缓缓落下的夕阳!“夕阳无限好，只是近黄昏啊!”。
23、而且这水虱，个头也太大了!我转头去看那闷油瓶，发现他也有点疑惑的看着水里，不知道在想些什么。
24、但是杨广的脑袋之中这时候不知道在想些什么事情，竟然一天连斩十二人，剩下的一个人因为劳苦功高，被流放三千里，永世不得进入中原。
25、儿时在溪水边常看姑娘村妇浣洗的身影。那时的我喜欢一个人静静地望着溪水，独自倾听哗哗的流水声，出神地望着望着……想些什么呢？说不清，现丰也记不得了。大概总有一些借助那水光波影而使童稚的心灵有所感动的东西吧！因为水是可爱的。
26、他生气时像一个小孩子，一个害怕说出内心世界的小孩子。我知道他在想些什么，除非他愿意说出来，不然我也爱莫能助。麦克·盖尔?
27、呸，我知道你心里在想些什么，不就是这些年你成了大名鼎鼎的船王，有钱了，发达了，嫌弃我这个黄脸婆，想把哪个小狐狸精弄进门了!
28、老王颦蹙着眉头不知道在想些什么。
29、却见云师姐一袭青衣襟飘带舞，双手负于身后，眼神迷离的看着天边，也不知在想些什么。
30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
31、张冰正聊着，忽然发现林峰竟然轻轻的打起了呼噜，突然感觉兴味索然，于是渐渐的有一句没一句的和李帅一说着话，心里不知道想些什么。
32、吴怨苦笑一下，心想“这丫头整天在想些什么?”。
33、她看了一眼自己手中的俘虏——吐蕃大首领，却发现吐蕃大首领面无表情，沉吟不语，不知道在想些什么。
34、楚春红的背后，秦萧一声纯白色的蜀山道袍，身背黑白双剑，集凛然正气与一身，悠然的观望着孤崖边的楚春红，神色有些复杂，不知在想些什么。
35、黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。
36、这便可怜了单相思的小师妹范惠兰了，病仄仄的伏在案上，小嘴委屈至极的弯着，微闭着眼睛，心中不知道在想些什么。
37、心咯噔一跳不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。
38、那一刻真不明白你们这些菁英份子在想些甚麽。
39、不过，当戚懿一曲舞完时，却发现平日里早该看得如醉如痴的皇上，此时竟意兴阑珊地坐着，眼神飘忽，不知在想些什么。
40、聪明的人就是这点不好，太过圆滑，难以得知他们心中到底在想些什么。妹纸重口味?
41、我在你眼睛里，什么都看不到，看不到紧张，也看不到兴奋，看不到自信，也看不到迷茫南南，你心里，现在究竟在想些什么？你的冷静，让我觉得陌生，让我觉得害怕负是非?
42、船长站在高台下边，看着高台之上穿着燕尾服的岚，神色复杂，浓绿的眼眸深不见底，不知在想些什么。
43、小青这般小姑娘，也是又看直了双眼，腰窝吃痛，娇羞的看了眼背后的花无雨，低下头不知道想些什么。
44、你无从知道他在想些什么，从不见他主动为爱情付出行动，同样不善主动倾诉衷情的你，只能把辛酸的泪水往肚里流。
45、但是要把世界局势稳定下来，总要想些主意。
46、刘伟使劲抽了抽，发现飞扬的力气同样也是他所无法抗衡的，不过这家伙脑子里面不知道想些什么，现在他已经是阶下囚了，竟然还要口出狂言，威胁飞扬。
47、巨猿像是知道龙杰在想些什么，放下手中的小猿，然后朝着原先紫色原液所在的地方走了过去，来到巨石前，巨猿寻找着力点想要将巨石挪走。
48、切，别一个个装什么清纯高雅，姐姐告诉你们两个，一个个表面上都是这么清清白白，你们两个一到晚上就不知道在想些什么。
49、斜斜地靠在后门的门房上，看着手拿笤帚正在扫雪的家丁们，心中不知想些甚么，有轩辕城的翠儿，还有公主媚娘，更想的，确是与他已行过云雨之事的怜儿。
50、自出了林，楼飞雪就见林郎俊脸平板，频频瞟瞥，依瞧不到他脸庞有任何变动，宛如一具躯壳走着，微低着头跟随，似在想些什么难题般，别样的专神专注。
51、完颜倾城跟在顾殿下的身后一语不发，不知道在想些什么，看向顾宇阳的眼神愈发的情深似海了。
52、想些其他办法来表达意见。
53、送完余佳在和谢天地回家的路上，王亦瑷总觉得谢天地一直在出神，不知道想些什么，问他又总是闪烁其辞，连开门时找钥匙都找了半天，只好自己拿钥匙开门。
54、那些刚离开上帝的灵魂趁着晨曦来到人间，当它们看见自己是那么幼弱，那么赤身露体时，它们会想些什么呢？
55、爷爷闷着头抽烟，他能想些什么大事呢他也许在想西瓜怎么不好卖呢。怎么就不能多置几亩田呢能做些什么更赚钱的生意呢遭强盗抢劫的事他兴许只是偶尔想起，他在那条路上跑过无数回，毕竟只碰过一回强盗。可就是这些问题爷爷也许到死也想不明白。这其实是关于他这一生命运的大问题，爷爷注定是想不清楚的。
56、不应该是别人告诉你该怎办，应该是自己想些什么办法。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。